Regras ortográficas 1

 

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Regras gerais de ortografia

A escrita da língua portuguesa é normatizada por uma série de regras ortográficas gerais. Graças a essas regras, a língua escrita consegue reproduzir uma parte significativa da expressão oral.

Uso do Ç

REGRA	EXEMPLOS
Em substantivos terminados em TENÇÃO (referentes a verbos derivados de -TER)	atenção (ater), contenção (conter), manutenção (manter), retenção (reter)
Em substantivos derivados de vocábulos terminados em -TIVO	ação (ativo), relação (relativo), aflição (aflitivo)
Em substantivos derivados de vocábulos terminados em -TOR	redação (redator), atuação (ator), infração (infrator)
Em substantivos derivados de vocábulos terminados em -TO	exceção (exceto), intenção (intento), relação (relato), eleição (eleito)
Em substantivos derivados de verbos dos quais se retira a desinência -R	educação (educar), traição (trair), plantação (plantar)
No presente do subjuntivo e no imperativo de verbos terminados em -ECER	aconteça (acontecer), amanheça (amanhecer), restabeleçam (restabelecer)
Em palavras de origem árabe e indígena	açude, muçulmano, muriçoca, paçoca

Uso do E

REGRA	EXEMPLOS
Em verbos terminados em -OAR e -UAR	magoe (magoar), perdoe (perdoar), flutue (flutuar), atue (atuar)

Uso do I

REGRA	EXEMPLOS
Em verbos terminados em -AIR, -OER e -UIR	sai (sair), trai (trair), dói (doer), corrói (corroer), possui (possuir), diminui (diminuir)

Uso do G

REGRA	EXEMPLOS
Em substantivos terminados em -AGEM, -IGEM, -UGEM	garagem, linguagem, origem, vertigem, ferrugem Exceções: pajem, lambujem
Em palavras terminadas em -ÁGIO, -ÉGIO, -ÍGIO, -ÓGIO, -ÚGIO	contágio, colégio, prodígio, relógio, subterfúgio

Uso do J

REGRA	EXEMPLOS
Em palavras de origem tupi, africana e árabe	jiboia, jerimum, pajé (tupi); acarajé, jiló (africana); alforje, alfanje (árabe)
Em palavras derivadas de outras terminadas em -JA	laranjal, laranjada (de laranja); cerejeira (de cereja)
Na conjugação dos verbos terminados em -JAR ou -JEAR	Arranjei tempo para você. (verbo arranjar) Para que eles viajem, precisam, primeiro, de férias, (verbo viajar) Pássaros gorjeiam, (verbo gorjear)
Em palavras cognatas ou derivadas de outras que já contêm J	nojo – nojento, nojeira, enojado sujeito – sujeitar(-se), sujeição, subjetivo

Uso do S

REGRA	EXEMPLOS
Nos sufixos -ÊS, -ESA, indicando nacionalidade, origem ou título	calabresa, português, marquês, baronesa
Nos sufixos -ENSE, -OSO, -OSA (que formam adjetivos)	catarinense, circense, palmeirense, amoroso, horroroso, tedioso, deliciosa, gasosa, cuidadosa
No sufixo -ISA (indicador de nomes próprios e de ocupação feminina)	Luísa, poetisa, sacerdotisa
Após ditongo, quando houver som de /z/	lousa, ausente, coisa, náusea
Em palavras derivadas de verbos terminados em -NDER ou -NDIR	compreensão, compreensivo (compreender); suspenso, suspensivo (suspender); expansão (expandir); confusão (confundir)
Em palavras derivadas de verbos terminados em -ERTER ou -ERTIR	inversão (inverter); diversão (divertir)
Na conjugação dos verbos pôr (e seus derivados) e querer	pus, compôs, repusermos, supusemos, quiserem, quisessem, quis
Em palavras derivadas de outras que já apresentam S	analisar (análise); pesquisa (pesquisar); alisar (liso)

Uso do SS

REGRA	EXEMPLOS
Em palavras derivadas de verbos terminados em -CEDER	excesso, excessivo (exceder); intercessão (interceder); acesso (aceder)
Em palavras derivadas de verbos terminados em -PRIMIR	impressão (imprimir); depressão, depressivo (deprimir)
Em palavras derivadas de verbos terminados em -GREDIR	agressão, agressiva, agressor (agredir); progresso, progressista (progredir)
Em palavras derivadas de verbos terminados em -METER	promessa (prometer); compromisso, compromissada (comprometer)
Em sufixos formadores do superlativo sintético de alguns adjetivos	lindíssima, amicíssimo, altíssimo
Nas desinências do pretérito imperfeito do subjuntivo de todos os verbos	estudasse, anotassem, lesse, vendêssemos, aplaudisse, repartissem

Uso do X

REGRA	EXEMPLOS
Em palavras iniciadas por EN-, a não ser que derivem de vocábulos iniciados por CH- (encher – cheio)	enxaqueca, enxame, enxerido, enxerto, enxugar, enxurrada
Em palavras iniciadas por ME-	mexer, mexerica, México Exceção: mecha (substantivo)
Após ditongos	abaixar, ameixa, paixão, frouxo Exceções: recauchutar (e derivados); guache
Em palavras de origem indígena e africana e em palavras aportuguesadas do inglês	xavante, xará, abacaxi (indígena); xingar, caxumba (africana); xerife, xerox (inglesa)

Uso do Z

REGRA	EXEMPLOS
Nos sufixos -EZ, -EZA (formadores de substantivos abstratos a partir de adjetivos)	surdez (surdo); invalidez (inválido); limpeza (limpo); nobreza (nobre)
Nos sufixos -IZAR (formador de verbos) e -IZAÇÃO (formador de substantivo)	civilizar, civilização; autorizar, autorização; utilizar, utilização
Em palavras derivadas de outras que já apresentam Z	razoável, razoabilidade, arrazoar (razão); azulejar, azulejado, azulejador (azulejo)

As dificuldades da ortografia do português

A ortografia portuguesa causa um desequilíbrio cognitivo que relativiza a ideia de equivalência entre sons e letras. Em alguns casos, um mesmo som é representado por letras diferentes: o som /z/, por exemplo, pode ser representado por três letras diferentes, como em vaso, exame e azul.

O contrário também acontece, ou seja, uma só letra representa mais de um som, como a letra X, em máximo (som de /s/), abacaxi (som de /ch/) e êxito (som de /z/).

Há ainda o caso de uma só letra representando dois sons (o X de táxi representa os sons /ks/) e duas letras para um só som (rr, ch, Iti, nh, qu, gu, ss, xc, sc, sç). Há até uma letra, o H, que não corresponde a nenhum som (homem).

A importância da ortografia

Em função dos problemas que envolvem a ortografia como convenção, mecanismo linguístico e fator discriminatório, muitos pesquisadores propõem uma convenção ortográfica essencialmente fonética, em que cada letra corresponda a um único som e vice-versa. O objetivo pretendido é fazer com que a ortografia seja um facilitador da comunicação. Todavia, outro empecilho, de mais difícil equação, surge: na hipótese de se estabelecer um projeto assim, as pronúncias das várias comunidades linguísticas fariam com que houvesse registros escritos diferentes, prejudicando a compreensão e afetando a comunicação

Sob esse prisma, verifica-se que a ortografia é essencial para a manutenção da língua: é ela que preserva sua unidade, já que é imune à variedade geográfica que permeia a oralidade. Um texto escrito pode ser entendido por qualquer falante de uma mesma língua, independentemente da comunidade linguística em que é falada. Esse é, aliás, o grande argumento dos defensores da proposta de unificação da ortografia dos países lusófonos.

Resolvendo dúvidas de ortografia

Quando uma dúvida quanto à ortografia de uma palavra aparece, a solução mais apropriada é consultar um bom dicionário ou gramática.

Porém há ocasiões em que isso não é possível. Nesses casos, pode-se recorrer a alguns recursos, entre eles:

• substituir a palavra por um sinônimo que não cause dúvida quanto à grafia;
• reformular a frase para evitar o emprego daquela determinada palavra;
• procurar palavras de mesmo radical (quando possível). Por exemplo: aconselhar ou aconçelhar! Pensa-se em conselho; portanto, a grafia só pode ser aconselhar;
• escrever a palavra nas versões possíveis a fim de contrastá-las. Por exemplo: análise – análize. Por meio da diferença, busca-se na memória a lembrança de como a palavra estava escrita quando vista anteriormente.